校园文化育新人
“爱护花草树木,人人有责”,“学校是我家,爱护靠大家”,“师生有情火无情,校园防火钟长鸣”等,这都是校园内的宣传标语。美丽的校园文化,它们随处可见,也时时刻刻提醒着我们怎样学习和怎样做人。
在学校花坛中,可见形式多样的小标语牌。这儿的牌子上写着“蓝蓝的天,绿绿的草,大家的努力可不少”,那儿的牌子上写着“爱护脚下草,莫折枝头花”。每当我们来到花坛前,看到这些小标语时,都会自觉地弯下腰,捡起花坛内的白色垃圾。
在食堂的屋檐下,挂着一快大牌子,上面写着“文明涵养气质,读书生成高贵”。每天上学吃早餐的时候都能看见这句话,同学们能不牢记在心中吗?
在教学楼每个楼梯的拐弯角墙上,都有一块大牌子,上面写着“上下楼梯靠右行”,醒目极了。每当同学们看到了这句话都会按照上面的话缓缓而行,礼貌地通过。学校的宣传标语时时刻刻都在提醒我们的举止行为,是帮助我们改正生活中的坏习惯的好监督员。正因为这些美丽的校园文化,才使我们学校获得“全国文明礼仪教育示范基地”的光荣称号。
我爱美丽的校园文化,因为她养育了一代又一代德才兼备的新人。
相关作文:
大乌龟、
给邮票公司的一封信、
我的弟弟、
给爸爸一封信、
我最喜欢的玩具——小熊、
我和书的故事400字、
小房子、
帮外公剥笋、
感受时间、
水彩笔
标签:校园文化育新
热门作文成语素材
- 哀感顽艳 原意是指内容凄切,文辞华丽,使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
- 匪夷所思 匪:不是;夷:平常。指言谈行动离奇古怪,不是一般人根据常情所能想象的。
- 分我杯羹 羹:肉汁。楚、汉相争时,刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
- 按捺不住 按捺:压抑,忍耐。心里急燥,克制不住。
- 匪夷匪惠 夷:殷末周初的伯夷;惠:春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷,又不是柳下惠;不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
- 分茅裂土 原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
- 百卉千葩 常比喻事物丰富多彩,景象繁荣兴盛。
- 百岁千秋 一百年,一千载。形容岁月漫长,历时很久。
- 败鳞残甲 败:毁坏。残败零碎的鳞甲,比喻满空飞舞的雪花。
- 诽誉在俗 诽:指诽谤;誉:赞扬;俗:风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
- 分毫不爽 比喻没有丝毫差错。
- 挨肩擦背 形容人多拥挤。
- 肥马轻裘 裘:皮衣。骑肥壮的马,穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
- 伯道无儿 伯道:邓伯道。旧时对他人无子的叹息。
- 飞蛾投火 象蛾子扑火一样。比喻自找死路、自取灭亡。