成长的教室

童年，有两个世界，一个是家，另一个是教室。

开学了，教室里又开始热闹起来。没几天，我们又重新融入了学习生活里。桌椅似乎都在鼓励我们好好学习，不知疲倦地配合着。教室就像一块磁铁，牢牢地把我们吸引住了。上课，下课，写作业……教室与我们同行。

教室里朗朗的读书声，沙沙的铅笔声，催动着我们进步。一沓沓作业，一张张小报，见证了我们的努力。我们有时十分辛苦，但我们知道，苦后是获得好成绩后的笑脸，是获得老师欣慰的表扬后一丝自豪。

下课了，教室里荡起了爽朗的笑声。大家三五成群地玩着各种各样的游戏，不亦乐乎。

教室，让我们的成长更快更美好。

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• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
• 按捺不住  按捺：压抑，忍耐。心里急燥，克制不住。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 百卉千葩  常比喻事物丰富多彩，景象繁荣兴盛。
• 百岁千秋  一百年，一千载。形容岁月漫长，历时很久。
• 败鳞残甲  败：毁坏。残败零碎的鳞甲，比喻满空飞舞的雪花。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
• 挨肩擦背  形容人多拥挤。
• 肥马轻裘  裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
• 伯道无儿  伯道：邓伯道。旧时对他人无子的叹息。
• 飞蛾投火  象蛾子扑火一样。比喻自找死路、自取灭亡。